B.2. Déclaration en matière de stratégie Erasmus
LYCEE DES METIERS DE L’HOTELLERIE ET DU TOURISME
Archipel GUADELOUPE
Campus des Métiers et des Qualifications du Tourisme Intégré et de la Valorisation de la
Guadeloupe TI-VAG
Le Lycée de l’Hôtellerie et du Tourisme-LMHT Archipel Guadeloupe a été crée en 2003. C’est un Etablissement Public Local
d’Enseignement français Labélisé lycée des métiers en 2010. Depuis 2016, il accueille en son sein le Campus des Métiers et
des Qualifications dans le domaine de la Restauration de l’Hôtellerie et du Tourisme sur le bassin de formation et d’emploi de
la Guadeloupe et est l’un des lycées fondateurs. Ces labellisations se traduisent par une stabilité et une mobilisation des
équipes, un foisonnement de projets au niveau national et international, une forte solidarité des équipes est observée… Notre
établissement accueille en moyenne 500 élèves et étudiants au travers des formations allant du CAP au BTS. Le recrutement
de ces derniers s’étend sur l’ensemble du département de la Guadeloupe et de ses dépendances.
Nous comptons une centaine de personnel chargé d’assurer la prise en charge des élèves/étudiants. Dans cet effectif, près de
70 enseignants assure la formation des apprenants. Tous les membres de la communauté éducative sont peu ou prou
concernés par les modalités sortantes ou entrantes. Néanmoins, il convient de répartir les tâches de la manière suivante :
– mobilisation de la direction pour ce qui concerne la partie administrative,
– une équipe d’enseignants coordonnateurs de langues vivantes, des matières générales ainsi que d’enseignants
professionnels pour la mise en place de différents projets.
Cette organisation mise en place est l’une des raisons principales qui nous amène à candidater à la Charte ERASMUS +.
Notre établissement a déjà initié une ouverture à l’international qui constitue un axe du projet d’établissement, mais aussi de
notre Campus des Métiers et des Qualifications TI-VAG.
L’objectif est de développer un réseau de partenaires pédagogiques et professionnels de l’hôtellerie et du Tourisme en
Europe et Hors Europe pour favoriser l’échange de pratiques professionnelles, éducatives et accompagner la mobilité de nos
étudiants dans différents contextes.
Notre volonté est de renforcer cet axe pour permettre à une grande majorité d’étudiants de s’enrichir grâce à l’ouverture à
l’international ; ici se présente un véritable tremplin pour l’insertion professionnelle de nos jeunes. Nous ambitionnons
également de développer une culture de la citoyenneté européenne et caribéenne. Nos étudiants doivent être des
Ambassadeurs en prenant conscience de leur identité de citoyens européens, pour qu’ils puissent s’intégrer
professionnellement sur tous les territoires.
Notre établissement vise aussi à renforcer les liens avec des établissements d’enseignements supérieurs européens. Nous
choisissons prioritairement nos destinations en fonction des langues étrangères (Anglais, Espagnol, Allemand) étudiées dans
notre établissement sans pour autant nous en restreindre. Nous avons aussi l’ambition de s’ouvrir au monde, cela nous
semble indispensable pour nos jeunes basés à 8000 Km de la France hexagonale. Cette mobilité internationale s’inscrira dans
le cadre d’un plan pluri annuel dans le cursus de nos étudiants.
Grâce au réseau des Campus des Métiers et des Qualifications, nous avons des relations privilégiées avec nos homologues de
la France, mais aussi du monde entier. Celles-ci se concrétisent par des échanges, des voyages d’étude, des visites
d’établissements professionnels, des stages à l’étranger (Espagne, Malte, Allemagne, Canada, Cuba, République Dominicaine,
Saint-Lucie, Antigue, Barbade…). A travers ce projet nous objectivons de :
Stimuler la mobilité des étudiants par des stages pratiques, s’ouvrir sur le monde, encourager la mobilité afin d’appréhender
les spécificités culturelles, langagières, organisationnelles dans un contexte international, permettre aux personnels
d’approfondir et d’actualiser leurs compétences professionnelles pour une meilleure qualité d’enseignement, développer
l’estime de soi, bénéficier d’une première expérience à l’étranger par le biais de stages pratiques, participer aux grands
évènements des professions de l’univers de l’hôtellerie, de la restauration, de l’hébergement, de l’évènementiel, du tourisme
et de l’accueil.
La mobilité professionnelle dans le champ professionnel des métiers de service tels que l’hôtellerie
la restauration, le tourisme est indispensable. Cette mobilité permet de renforcer le niveau linguistique de nos étudiants par
le biais d’une immersion linguistique totale.
Nous ciblons : les étudiants de BTS (Tourisme, Management Hôtellerie-Restauration, de Mise à Niveau) dont les référentiels
exigent une mobilité de stage à l’international, le personnel enseignant à des fins de formation, de stages, ou de missions
d’enseignement. Pour toutes ces raisons, nous faisons acte de candidature au programme ERASMUS +.
Depuis plusieurs années le LMHT du Gosier a intégré au sein de son projet d’établissement le volet internationalisation. En
effet de part la situation géographique de notre établissement au sein de la Caraïbe, de part la place de l’industrie du tourisme
dans l’économie régionale ; il est apparu évident à l’ensemble de la communauté scolaire de la nécessité d’intensifier la mise
en place de projets de coopération Internationale et européenne.
Par exemple nous avons monté un échange depuis plusieurs années en Pro Tandem entre nos classes de BTS MHR et un lycée
allemand de Berlin. Ce projet vise à faire découvrir aux étudiants à la fois la culture et la langue du pays. Il s’articule autour
d’un voyage linguistique, culturel et professionnel sur une période de 15 jours en Allemagne dans un premier temps, puis
nous recevons les professeurs et étudiants Allemands au sein de notre établissement.
Nous avons aussi un volet très important concernant la professionnalisation de nos étudiants au travers des PFMP
(Période de Formation en Milieu Professionnel). En effet, dans le référentiel des BTS Tourisme et MHR, les étudiants
doivent effectuer un stage de durée variable mais obligatoire en vue de la validation de leur examen.
Pour les étudiants qui émettent le souhait de réaliser leur PFMP dans un pays étranger nous sommes en contact avec
différents établissements d’accueil (Hôtel, Tour Opérator, Croisiériste …) Ainsi chaque année nous envoyons des étudiants de
BTS MHR en PFMP en Espagne, au Canada, à la Barbade, Sint Maarten, République dominicaine…
Nous avons également depuis plusieurs années un partenariat qui fait intervenir nos étudiants de BTS Tourisme avec les
professionnels de la Croisière et des entreprises réceptives de la Guadeloupe pour l’organisation de l’accueil en langue
étrangère des croisiéristes en escale sur notre île.
Nous avions également initié une coopération sous forme d’échange avec un lycée implanté en Louisiane.
Cet établissement a une culture gastronomique et linguistique française très développée. L’un de nos objectifs est
d’intensifier dans l’avenir le partenariat et de créer un réel échange entre nos étudiants respectifs.
Ce sont là une partie des actions que nous menons dans notre établissement en termes de coopération européenne et
internationale.
La dimension internationale comme étant l’élément d’ouverture à la diversité des cultures et d’engagement à la citoyenneté
européenne est aussi de un axe important du Campus des métiers. Ceci se traduit en particulier par l’accent mis sur
l’Internationalisation des programmes, l’offre de cours, des formations complètes en langues étrangères, l’acquisition de
compétences interculturelles des étudiants et personnels via des cours, des engagements associatifs, des mobilités.
Une attention est également portée à l’innovation pédagogique pour favoriser les cours en ligne avec des établissements
partenaires à l’étranger, facteur d’ouverture internationale.
Le choix des partenaires se fonde sur des critères de qualité et des valeurs sociales, humanistes, fraternelles.
L’attractivité et la lisibilité internationale des programmes de formation du LMHT et du Campus des Métiers sont des
priorités pour les années à venir. Ceci se fera notamment par le développement de nouveaux partenariats en Amérique
Latine (Brésil, Costa Rica), en Asie, programmes en Inde, aux USA et au Canada.
La coopération internationale avec des établissements africains, avec un objectif de renforcement des capacités sur place et
d’éducation à la solidarité internationale pour les étudiants et personnels en mobilité.
Dans le cadre de la mise en place du projet Erasmus, notre établissement proposera un département international
permettant le suivi des mobilités entrantes et sortantes. La commission “coopération internationale” réfléchira sur les
orientations en matière de mobilité et ses développements pour le LMHT et le Campus des métiers.
Certains membres de la commission constitueront un groupe actif qui auront la charge du suivi des actions sur le terrain. Il
sera composé d’enseignants référents professionnels impliqués, d’un coordonnateur Erasmus (Directrice opérationnelle), 3
enseignants référents linguistiques (espagnol, anglais, allemand) pour la mobilité liée aux LVE,
1 assistante administrative, l’équipe de direction (proviseur/et ou proviseur adjoint, gestionnaire, DDFPT).
La commission se réunira a minima une fois par an et un compte rendu sera réalisé lors des Conseils d’Administration